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步行的准备训练

更新时间:2019-12-26 10:21:28

     促通立位姿势发育的手技不只限于立位本身,要诱发立位以外的各种姿势的平衡反应,同时减少在立位与步行中姿势的异常调节。

      1.患儿立位,治疗师令其健手固定,使用患手抓物,尽可能减少患儿联合反应,促通姿势对称,提高在对称姿势中的两侧活动及立位保持。

      2.患儿立位,令患儿健侧足活动,偏瘫侧足承重。治疗师控制患儿患侧膝关节使之略屈曲、外展。

      3.患儿立位,两下肢均等负荷体重,治疗师位于患侧,用左手握持患儿的患手,使其保持外展、外旋位,用右手扶持患侧的骨盆带,抑制其他前方的回旋,使之向后方的回旋后并向下方进行压迫刺激,使体重移动至患侧并患侧下肢负荷体重。

      4.患儿立位,治疗师位于患儿后方,患儿面向墙壁,治疗师用一只手抬水患儿的健侧下肢膝关节使其离地,并将骨盆稍稍地向前方回旋,练习患侧下肢负荷体重。增加患侧下肢的可动性及关节肌肉痉挛。

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