发育评定概述

儿童发育评定包括体格、神经心理、行为等各种能力及特征的测验。通过问卷、答题和操作等方式，测查儿童的体格、心理或行为特征，有利于诊断、疗效评定和指导康复等。例如智力测验可提供有关儿童的智力水平和能力特点等信息，为精神发育迟滯诊断提供依据。人格测验有助于了解儿童人格特征或心理特征，为了解儿童心理障碍的原因和症状特点提供帮助。测验具有标准化，结果数量化、相对客观、便于比较等特点。

一、概述

1.基本原则。发育评定中要遵循以下原则:

(1)目的明确:测验量表有多种，应根据应用目的、要求，选择公认的、简便有效的测验方法。

(2)适用:应选用公用的、较好的和应用广泛的量表进行测验。

(3)标准化、信度和效度:选择的测验应经过标准化，应具有较好的信度和效度。

2.智商与发育商。智商与发育商是儿童发育评定中常用的商数。

(1) 智商( intelligence quotient，lQ): 是智能商数的简称，以智龄( mental age,MA)为基础。智龄是指智力发育达到的年龄，可用心理测验测定。智商以智龄与实际年龄 (chronological age. CA)的百分比来表示: IQ= MA/ CAX 100

(2)发育商(developmental quotient, DQ): 用以表示婴幼儿神经心理发育水平的商数，目的是了解被测小儿神经心理发育所达到的程度，测验结果由发育商表示，发育商以发育龄与实际年龄的百分比表示，公式如下: DQ= DA/CAX 100。

3.评定方法。国内近 20余年已逐步引进、标准化和建立了许多测试方法，投入临床应用。其中，儿童神经心理测验依据其用途和作用可分为筛查性测验、诊断性测验及适应性行为评定。